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GMAP-BF|学習ガイド

BF無料模試の後に何をする?失点原因から復習を決める

正答率だけで苦手を決めず、知識・条件の読み取り・計算・時間の4つから次の学習を選ぶ実践ガイド。

無料で読める図解で整理演習につながる
学習ナビゲーター
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今日の一歩すべてを一度に覚えなくて大丈夫。気になるテーマをひとつ選び、読んだあとに問題で確かめましょう。

公開:2026年9月8日

点数を見たら、まず3問だけ振り返る

模試の直後に全科目の教材を読み直す必要はありません。最初に、間違えた問題、正解したが理由を説明できない問題、解くのに時間がかかった問題を1問ずつ選びます。自分の判断が止まった場所を具体化すると、復習する内容を小さくできます。

無料診断は各科目の問題数が少ないため、1問の正誤で正答率が大きく動きます。最下位の科目を丸ごと苦手と決める前に、別の問題でも同じ理由で間違えるか確認しましょう。ここで示す手順は、本サイト編集部が提案する学習方法です。公式試験の合否判定や得点予測ではありません。

失点を4つに分類する

解説を読む前に「なぜその選択肢を選んだか」を一文で残します。解説を読んだ後の理解と、回答したときの判断を区別するためです。メモは長文でなく、例えば『固定費を売上高に比例すると思った』で十分です。

失点を4つに分類する
主な原因見分ける質問次の練習
知識用語や式を説明できたか用語の意味と成立条件を確認する
条件の読み取り期間・単位・問われ方を読み落としたか設問の条件を短く書き出す
計算式は正しいが数値処理で誤ったか式と代入を分け、単位を併記する
時間時間を外せば根拠つきで解けたか同じ論点の別問題を計時して解く

『分かった』を別の問題で確かめる

例えば損益分岐点でつまずいた場合、解答の数値を覚えるだけでは復習になりません。固定費、単価、単位変動費のどれが動き、その変化が利益へどう影響するかを言葉で確認します。その後、数値や聞かれ方が異なる問題で式を組み立て直してください。

正解できたら、誤答の選択肢がなぜ違うかも説明します。条件が変われば正しくなる選択肢もあります。『いつでも誤り』と覚えず、どの前提で成り立つかを確認すると、選択肢の表現が変わっても判断しやすくなります。

翌日の30分を具体的に決める

一例として、最初の5分で前日の原因メモを読み、10分で該当単元を確認し、10分で別問題を解き、最後の5分で次に確認する条件を残します。30分確保できない日は、原因メモと1問の解き直しだけでも構いません。

同じ問題を直後に解く結果は、答えを覚えていた影響を含みます。初回回答と再回答を分けて記録し、翌日以降に別問題でも根拠を説明できるか確認してください。復習が進んでも本番での合格は保証されません。勤務先から示された受験科目と基準を優先します。

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